Фіналістка ТОП -10 премії Вчитель Словаччини 2020. Активний вчитель молодших класів. Авторка фахових статей, робочих зошитів та методичних посібників "Шшкола на природі" та "Шішіделко", лекторка навчальних матеріалів "Активна математика". У своїй школі займається навчанням дією.

Ноемі Рацова з 2003 р. працювала у Школі художнього промислу, що на вул. Якобіго, 15 у Кошицях. Викладала англійську мову та фахові художні дисципліни, була керівником відділу рекламної графіки, а згодом відділу цифрового малюнка. Н. Рацова є однією із засновниць інноваційної середньо-спеціальної навчальної спеціальності "Цифровий малюнок концепт арт". Лекторка міжнародних образотворчих курсів і пленерів, успішна ілюстраторка, що має виставки у Словаччині та за кордоном. У 2018 р. отримала Премію громадськості у конкурсі Вчитель Словаччини. З 2021 р. – директорка музею Войтеха Льофлера у Кошицях.

Вже 34 роки працює вчителем молодших класів, зараз у початковій школі з дитсадком в с. Ніжна. Останні роки намагається дати дітям можливість набути життєвих навичок і зробити навчання цікавим. Це їй вдається насамперед шляхом застосування методі Гейні у викладанні математики. Закінчила Інститут Коменського та була фіналісткою премії Вчитель Словаччини 2019.

Народилася в м. Жиліна, з п’ятнадцяти років аніматор душею і серцем. Це енергійна, активна, усміхнена й креативна людина, яка любить природу, добрі книжки, любить нові враження та все це використовує на уроках біології та хімії в середній школі.

Вчитель і популяризатор фізики у Гімназії ім. Вільяма Пауліні-Тота в м. Мартін. Співзасновник Центру популяризації фізики при Гімназії ім. Вільяма Пауліні-Тота в м. Мартін. Упродовж 16 років роботи Центру його лекції слухали тисячі учнів та сотні вчителів. Автор підручників з фізики для гімназій та водночас автор багатьох дидактичних матеріалів.

Янка викладає у Початковій школі з дитсадком у с. Бреги. Вона намагається поступово перетворити школу на місце, в якому учні будуть з радістю здобувати знання на творчих заняттях. На уроках вона застосовує традиційні та альтернативні методи, роботу в групах, навчання формою кіно, сидіння в колі, проекти, співпрацю із учнями з інших країн.

На разі не працює в школі, намагається розвивати неформальну освіту у сфері роботи з молоддю. Організує цікаві заходи для популяризації цього напрямку, освітні семінари та вебінари. Закінчив начання за проектом Інститут Коменського, є членом програми Microsoft Innovative Educator Expert та співзасновником громадської організації "eTeacher.sk".

Громадський центр - тут проводимо заняття з музикотерапії для дітей з особливими потребами, для неповносправних осіб, для молодих людей, що мають різного роду залежність, заняття з сімейної музикотерапії, побудови команди та боротьби із стресом.

Навчалася на факультеті природничих наук Університету Коменського за спеціальністю "екологічні студії". В організації "Živica" з 2000 року займається різними екологічно-освітніми проектами. Найбільше любить платформу Ура, надвір!, сприяє тому, щоб у словацьких школах відбувалося навчання не тільки в приміщеннях, але й надворі.

Зузка веде програму "Зелена школа". Закінчила факультет екології та екологічні студії у Зволені, тут почала викладати такі предмети як Екологічне виховання та Методи екологічного виховання. Бачить сенс у навчанні, пов’язаному із реальним життям.

Брав участь у створенні багатьох відомих фільмів на тему захисту природи. Є одним з головних організаторів громадянської ініціативи "Ми – це ліс", яка виникла у 2017 році з метою захисту національних парків та рідкісних лісів від широкої вирубки. Є членом Словацького об’єднання захисту, неформального товариства захисників та захисниць. У 2017 році отримав нагороду Біла ворона "за виняткову наполегливість та відданість своїй місії заохотити людей до захисту природи, здатність формувати в людях любов до природи і об’єнувати різних представників цього напрямку“.

Юрай закінчив філософський факультет Університету Коменського за спеціальністю "філософія та естетика". Викладав екологічну освіту й суспільствознавство у кількох початкових і середніх школах. Також викладав у своїй альма-матер. Сімнадцять років тому заснував неприбуткову організацію "Živica", яку сьогодні очолює. Народився у Братиславі, але переїхав у віддалену місцевість, де заснував першу школу для громади й брав участь у створенні Освітнього центру Заєжова. Заснував Інститут Сократа, що акредитований як додатковий університетський курс для молодих талановитих людей. Останні роки активно займається освітньою реформою. Засновник Інституту Коменського для педагогічних лідерів у Словаччині.

Найбільший словацький промоутер дитячого читання, відомий також як "Пан Мрквічка". Ви можете зустріти його у школах та на різних заходах, він говорить про те, чому читання є важливим і як чудово, якщо Ви зможете запалити ним маленьку людину у вас вдома.

Музичний театр-мюзикл для дітей і юнацтва

громадська організація займається організацією різних заходів для ментально неповносправних осіб та для осіб із соціально маргіналізованих груп.

Студентка факультету інформаційних технологій в Технічному інституті в Брно, член ГО "eTeacher".

Психолог і лектор у сфері глобальної освіти. У своїй роботі застосовує педагогіку вражень, метод оповіді та різні методи активізації, які втягують студентів у процес навчання. Як результат – навчання замість пасивного сприйняття перетворюється на активне бажання, що допомагає засвоїти більшу кількість навчального матеріалу.

10 років навчався в Ісландії в Університеті Ісландії у галузі біохімії. Згодом 10 років працював на посаді асистента в Рокфеллерському університеті в Нью-Йорку, науковий працівник Національного інституту раку в Бетесді. У США створив біотехнологічну стартап-компанію "Multiplex DX", яку недавно переніс у Словаччину.

лавреатка премії Вчитель Словаччини 2021. Займається навчанням вчителів різних освітніх рівнів. Організовує різні вебінари, воркшопи, регулярно відвідує фахові зустрічі лекторів в Гете Інституті в Празі, як авторка успішних проектів за програмою Еразмус + для колег-вчителів презентувала на конференціях методи створення й результати проектів. Співкоординаторка проведення німецького проекту "Дитячий університет" серед вчителів.

Мисткиня-початківець, активістка, засновниця громадського об’єнання "Psychiatria nie je na hlavu". Студентка Інституту образотворчого мистецтва, навчається на спеціальності "фотографія і нові медіа". Її мета - дестигматизувати тему психічних розладів у Словаччині. Вона відкрито говорить про свій досвід емоційно нестабільного розладу особистості та інші психічні проблеми. Авторка книги "У мене проблема з головою. І що?".

працює в дитячому психіатричному відділенні при Дитячій факультетській лікарні з поліклінікою у м. Банська Бистриця. Вважає психіатрію спеціальністю, у якій можна обгрунтувати думку, що наше здоров’я залежить не тільки від генів, інфекцій чи будь-яких випадкових обставин, але й від того, якими ми є, що ми переживаємо, у якому середовищі та відносинах ми живемо. Дуже хоче, щоб у суспільстві перестала панувати думка, що мета психіатра полягає у доведенні пацієнта до придушеного й бездіяльного стану. Сама знає, що якщо людина кудись постійно поспішає, то вона виснажується. Тому для неї важливо мати для своєї роботи чи відпочинку достатньо часу і спокою. З радістю чекає на хвилини, які проводить з близькими людьми, з якими можна щиро сміятися.